Euromed Marseille Ecole de Management s'inscrit dans une ligne éditoriale construite sur deux axes :
- l'axe européen porteur de puissance économique et de diversité
- l'axe méditerranéen porteur de diversité et de développement durable
Les contenus et les modes pédagogiques traduisent ce positionnement :
Au niveau des contenus :
- assurer les bases du management anglo-saxon
- former à la diversité managériale, qu'elle provienne de la géographie (caractéristiques managériales de telle région du monde, ...), des concepts (problématique et outils du marketing tribal, de la finance de proximité, ...), des objets d'analyse (PME, family business,...) ou des nouveaux enjeux (développement durable, corporate social responsability, ...)
- élargir le spectre de formation des managers : assurer un développement personnel cohérent et ouvrir aux enjeux géo-politiques et scientifiques contemporains
Au niveau des modes pédagogiques :
- privilégier une dimension généraliste qui développe des compétences non seulement en finance, mais aussi en marketing, négociation, ressources humaines, etc ....
- privilégier l'individualisation des formations : il faut casser le dogme de l'unité de temps, de lieu et de masse de la formation traditionnelle.
- privilégier l'expérimentation et la multiplicité des choix.
Quels que soient les métiers et les secteurs vers lesquels les étudiants veulent se diriger, ils doivent être excellents sur quatre dimensions requises par les entreprises.
Cet accent sur la diversité et le développement durable permet aux étudiants d'Euromed Marseille d'acquérir les compétences nécessaires pour évoluer, professionnellement et humainement, dans un monde de plus en plus complexe. Le positionnement euro-méditerranéen permet d'offrir une lecture de la diversité des situations managériales partout dans le monde, en particulier dans les zones où les particularités régionales sont fortes (Amérique latine, Asie du Sud-Est, par exemple).